Начальная инновационная школа

Городская инновационная площадка,

реализующая Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

«Сетевое взаимодействие образовательных учреждений

при апробации УМК «Начальная инновационная школа»

Образование учит не знаниям,

но ценностям. Самая большая

из которых – в самообразовании.

Кембриджский трактат о знании

Согласно приказу Главного управления образования мэрии города Новосибирска от 08.05.2013 № 740-од «О присвоении статуса городской инновационной, стажировочной площадки» в целях совершенствования инновационной деятельности в образовательных учреждениях муниципальной системы образования города Новосибирска и создания оптимальных условий для функционирования сети городских инновационных площадок нашей школе присвоен статус городской сетевой инновационной площадки «Сетевое взаимодействие образовательных учреждений при апробации УМК «Начальная инновационная школа».

Куратор проекта в Сибирском регионе – директор по региональному развитию издательства «Русское слово» Маршалкин Иван Владимирович.

Куратор проекта в городе Новосибирске – кандидат педагогических наук, доцент кафедры начального образования НИПКиПРО Волчик Марина Геннадьевна.

Куратор проекта в школе – заместитель директора по научно-методической работе Лоза Татьяна Сергеевна.

Реализаторы проекта в школе – учителя начальных классов Усачева Оксана Николаевна и Баранова Елена Геннадьевна.

Система учебно-методических комплектов «Начальная инновационная школа» издательства «Русское слово» создана в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом, отличительной особенностью которого является системность требований, предъявляемых к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, к её структуре и условиям реализации.

Цель УМК «Начальная инновационная школа» - обеспечить в учебно-воспитательном процессе содержательное, организационное и информационное поле для развития личности младшего школьника в соответствии с его индивидуальными особенностями.

Особенности УМК:

- Сочетание достоинств системы развивающего обучения и традиционной школы.

- Преемственность предметных линий начальной, основной и старшей школы.

Основные принципы «Начальной инновационной школы»:

- Учитывание в учебном процессе индивидуальных особенностей учащихся и разработка системы воздействия на них с учётом этих особенностей.

- Рассмотрение знания не как цели, а как материала для строительства личности учащихся, то есть помимо образовательной цели в обучении должны учитываться воспитательные и развивающие цели и задачи.

- Развитие собственной активной деятельности учащихся.

- Формирование и развитие у учащихся самооценки и контроля.

- Гармоничное сочетание в процессе обучения теоретических знаний и практических навыков.

Основные направления апробации учебно-методического комплекта «Начальная инновационная школа»

Педагогами школы была выбрана следующая тема для проведения исследований «Достижение новых образовательных результатов ФГОС НОО средствами технологийдеятельностного типа (технология работы с текстом как метапредметный результат) и УМК «Инновационная начальная школа». В рамках этой темы определены некоторые направления аналитической деятельности:

- оценка актуальности и значимости УМК,

- оценка соответствия содержания учебников ФГОС,

- анализ методического инструментария УМК,

- анализ текстового компонента УМК,

- анализ образовательной целостности УМК,

- анализ педагогической эффективности УМК,

- проблемы и перспективы работы с УМК,

- фотоотчёт.

Свидетельство