- Ребенок семи лет и дети младших классов уже много знают и применяют в своей жизни, но дополнительное обучение, закрепление пройденного материала в виде развивающей игры всегда полезно и увлекательно.
- Развивающие игры для детей младшего школьного возраста помогают концентрировать внимание, включать мышление и развивать память.
Развивающие игры для младшего школьного возраста
Анаграммы
Начните с анаграмм, они помогут развить такие качества как: внимание, концентрация, скорость мысли, скорочтение. В этой игре Вам предстоит выбрать 1 вариант из 4, в которым перемешаны только те буквы, которые входят в состав данного слова. В каждом раунде дается новое слово. Помните, что время ограничено! Чем быстрее вы будете искать ответ – тем больше очков получите в конце игры.
Таблица Шульте — одно из самых эффективных упражнений для развития мозга, внимания, концентрации, ускорения визуального поиска. Также это упражнение является самым популярным упражнением для развития скорочтения. Таблицы Шульте обычно состоят из случайно расположенных чисел или букв. Количество ячеек в таблицах также бывают разными и чаще всего они размером 5×5 элементов.
Поиск цифр и букв
Попробуйте также потренироваться в поиске букв. Эти упражнения отлично помогают развивать боковое зрение и скорочтение. Более подробно об этом упражнении Вы можете прочитать в отдельной статье Поиск букв и в статье с тренажером Поиск цифр и чисел.
Пятнашки – это отличный способ размять ваш мозг! Игра пятнашки представляет собой квадратную доску, разделенную на 16 одинаковых квадратных секций. В вашем распоряжении 15 квадратных костяшек пронумерованных соответственно. Сами костяшки перемешаны внутри коробки случайным образом.
Суть этой игры заключается в том, чтобы привести костяшки в порядок, а именно расставить номера друг за другом сверху вниз, слева направо, следовательно, пустой квадратик должен быть снизу справа.
Игра поможет вам развить логическое мышление, и память, ведь различные хитрости и комбинации полезно запоминать. Так же Вы сможете развивать возможность просчитывать ходы вперед без ошибок.
Сыграем?
Быстрое сложение перезагрузка
Игра «Быстрое сложение перезагрузка» развивает мышление, память и внимание. Главная суть игры выбрать правильные слагаемые, сумма которых будет равна заданному числу.
В этой игре на экране дается три цифры и дается задание, сложите цифру, на экране указывается какую цифру надо сложить. Вы выбираете из трех цифр две цифры и нажимаете их. Если вы ответили правильно, то вы набираете очки и играете дальше.
Играть сейчас
3 назад
Игра «Номер 3 назад» развивает память. Главная суть игры запомнить последовательность цифр и сравнить цифру на последней карточке с предыдущей карточкой.
В этой игре даны карточки с цифрами надо запомнить, последовательность цифр, которая была показана на экране и сравнить цифру последней карточки с предыдущей карточкой. Читайте внимательно вопрос на экране.
Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.
Играть сейчас
2 назад
Игра «Номер 2 назад» развивает память и внимание. Главная суть игры запомнить всю последовательность цифр и сравнить цифру на последней карточке с предыдущей, на экране.
На экране показаны карточки с цифрами, вам надо запомнить, цифры предыдущих карточек и сравнить их с карточками, которые сейчас на экране. Если карточки совпадают, то ответьте «да», если карточки не совпадают, то ответьте «нет».
Если вы три раза ответили неправильно, игра заканчивается, если ответили правильно, продолжаете играть.
Играть сейчас
Копилка
Игра «Копилка» развивает мышление и память. Главная суть игры выбрать, в какой копилке больше денег.
В этой игре даны четыре копилки, надо посчитать в какой копилке больше денег и показать с помощью мышки эту копилку.
Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.
Играть сейчас
Буквы и цифры
Игра «Буквы и цифры» развивает мышление и память. Главная суть игры на поле находится объект, надо быстро указать его свойство с помощью кнопок «да» и «нет».
В этой игре на поле находится объект и задается вопрос. При помощи кнопок «да» и «нет» ответьте на вопрос.
Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.
Играть сейчас
Операции
Игра «Операции» развивает мышление и память. Главная суть игры надо выбрать математический знак, чтобы равенство было верным.
В этой игре даны примеры, посмотрите внимательно и поставьте нужный знак «+» или «-», так чтобы равенство было верным.
Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.
Играть сейчас
Упрощение
Игра «Упрощение» развивает мышление и память. Главная суть игры надо быстро выполнить математическую операцию.
На экране нарисован ученик у доски, и дано математическое действие, ученику надо посчитать этот пример и написать ответ. Внизу даны три ответа, посчитайте и нажмите нужное вам число с помощью мышки.
- Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.
- Играть сейчас
Быстрое сложение
Игра «Быстрое сложение» развивает мышление и память. Главная суть игры выбирать цифры, сумма которых равна заданной цифре.
В этой игре дана матрица от одного до шестнадцати. Над матрицей дано число, надо выбрать цифры, сумма которых будет равна заданной цифре.
- Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.
- Играть сейчас
Математические сравнения
Игра «Математические сравнения» развивает мышление и память. Главная суть игры сравнить числа и математические операции.
В этой игре надо сравнить два числа. На верху, написан вопрос, прочитайте его и ответьте с помощью кнопок внизу «левое», «равно», «правое».
- Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.
- Играть сейчас
Буквы и цифры плюс
Игра «Буквы и цифры плюс» развивает мышление и память. Главная суть игры на поле находится объект, надо указать его свойства.
- В этой игре на поле находится объект и написан вопрос, прочитайте этот вопрос и ответьте с помощью кнопочек расположенных внизу «да» или «нет».
- Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.
- Играть сейчас
Математические матрицы
Игра «Математические матрицы» развивает мышление и память. Главная суть игры быстро найти правильные слагаемые для выражения.
На экране дан пример, вместо слагаемых стоят буквы «А» и «В» и после знака равно стоит цифра. Надо правильно подобрать слагаемые, чтобы получилась заданная сумма.
- Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.
- Играть сейчас
Заключение
Развивайте ребенка в любом возрасте, поиграйте вместе, игра всегда сближает и в процессе игры ребенок узнает новую информацию и приобретает новые навыки.
Развивающие курсы и программы
Развитие памяти и внимания у ребенка 5-10 лет
Цель курса: развить память и внимание у ребенка так, чтобы ему было легче учиться в школе, чтобы он мог лучше запоминать.
После прохождения курса ребенок сможет:
- В 2-5 раз лучше запоминать тексты, лица, цифры, слова
- Научится запоминать на более длительный срок
- Увеличится скорость воспоминания нужной информации
Записаться на курсПодробнее
Скорочтение за 30 дней
Увеличьте скорость чтения в 2-3 раза за 30 дней. Со 150-200 до 300-600 слов в минуту или с 400 до 800-1200 слов в минуту.
В курсе используются традиционные упражнения для развития скорочтения, техники ускоряющие работу мозга, методика прогрессивного увеличения скорости чтения, разбирается психология скорочтения и вопросы участников курса. Подходит детям и взрослым, читающим до 5000 слов в минуту.
Записаться на курсПодробнее
Супер-память за 30 дней
Запоминайте нужную информацию быстро и надолго. Задумываетесь, как открывать дверь или помыть голову? Уверен, что нет, ведь это часть нашей жизни. Легкие и простые упражнения для тренировки памяти можно сделать частью жизни и выполнять понемногу среди дня. Если съесть суточную норму еды за раз, а можно есть порциями в течение дня.
Записаться на курсПодробнее
Как улучшить память и развить внимание
Бесплатное практическое занятие от advance.
Записаться бесплатноПодробнее
Ускоряем устный счет, НЕ ментальная арифметика
Научитесь быстро и правильно складывать, вычитать, умножать, делить, возводить числа в квадрат и даже извлекать корни. Научу использовать легкие приемы для упрощения арифметических операций. В каждом уроке новые приемы, понятные примеры и полезные задания.
Записаться на курсПодробнее
Секреты фитнеса мозга, тренируем память, внимание, мышление, счет
Мозгу, как и телу нужен фитнес. Физические упражнения укрепляют тело, умственные развивают мозг. 30 дней полезных упражнений и развивающих игр на развитие памяти, концентрации внимания, сообразительности и скорочтения укрепят мозг, превратив его в крепкий орешек.
Записаться на курсПодробнее
Деньги и мышление миллионера
Почему бывают проблемы с деньгами? В этом курсе мы подробно ответим на этот вопрос, заглянем вглубь проблемы, рассмотрим наши взаимоотношения с деньгами с психологической, экономической и эмоциональных точек зрения. Из курса Вы узнаете, что нужно делать, чтобы решить все свои финансовые проблемы, начать накапливать деньги и в дальнейшем инвестировать их.
Знание психологии денег и способов работы с ними делает человека миллионером. 80% людей при увеличении доходов берут больше кредитов, становясь еще беднее.
С другой стороны миллионеры, которые всего добились сами, снова заработают миллионы через 3-5 лет, если начнут с нуля.
Этот курс учит грамотному распределению доходов и уменьшению расходов, мотивирует учиться и добиваться целей, учит вкладывать деньги и распознавать лохотрон.
Записаться на курсПодробнее
Источник: https://cepia.ru/igry-dlya-razvitiya-mladshih-shkolnikov
Подвижные игры для 3 класса
Младшие школьники очень любят бегать и прыгать, поэтому подвижные игры для 3 класса обязательно должны быть веселыми и азартными. Среди разнообразных развлечений, которые может предложить третьеклассникам учитель физкультуры, самыми любимыми считаются «Выше ноги от земли», «Берег и река», «Третий – лишний», «Невод».
Подвижные игры для 3 класса всегда начинаются с игры «Выше ноги от земли» — эта веселая забава не только развивает ловкость и быстроту реакции, но и учит внимательности.
Водящий считает до десяти, а в это время игроки разбегаются и становятся возле предметов, на которые они могут запрыгнуть или повиснуть так, чтобы ноги оказались действительно выше земли.
Водящий должен запятнать того ребенка, который не смог вовремя вспрыгнуть на возвышение, так как игроки должны не сидеть на месте, а перемещаться по территории.
«Берег и река» — еще одна из списка «Подвижные игры для 3 класса», в которую дети могут играть очень долго, не теряя интереса, так как в ней требуется внимание и память. На полу или земле чертятся две параллельных линии на расстоянии одного метра друг от друга.
Внутри линий – река, а по краям – берега. Игроки становятся на берегу, и по команде ведущего «Река!» прыгают в реку.
Интерес состоит в том, что команды «Река!» и «Берег!» повторяются очень быстро, в произвольном порядке, и если ребенок запутался и прыгнул в реку, вместо того, чтобы выйти на берег, то он выходит из игры.
Еще одна подвижная игра для 3 класса – «Третий – лишний». В ней все дети становятся в два круга, так чтобы образовались пары, стоящие друг за другом. Водящий бежит по внешней стороне круга, а один игрок – без пары, бежит по внутренней.
Через некоторое время игрок становится впереди одной из пар, и тогда ребенок, стоящий сзади, с внешней стороны круга должен убегать от водящего, иначе он будет пойман, и станет водящим, а тот займет место любого другого игрока.
Игра может продолжаться очень долго и подходит в качестве подвижной игры для 5 класса.
Источник: http://veselajashkola.ru/igry-onlajn/podvizhnye-igry-dlya-3-klassa/
Развлекательная и познавательная викторина для младших школьников. Станкова Наталия Валентиновна, учитель начальных классов МОУ «Беляницкая СОШ. — презентация
1 Развлекательная и познавательная викторина для младших школьников. Станкова Наталия Валентиновна, учитель начальных классов МОУ «Беляницкая СОШ Сонковского р-на, Тверской области »
2 Угадай название Угадай героя Правила игры: Выберите любое число и отгадайте загадку. Если правильно – 5 баллов, если не знаете ответ – отгадывают другие. финиш
3 Как-то раз в лесу густом Вырос домик под кустом. Рада мышка-поскребушка И зелёная лягушка. Рад и побегайчик, Длинноухий зайчик. Ничего, что ростом мал Меховой домишко, – И кабан туда попал, И лиса, и мишка. Всем хватило места в нём. Вот какой чудесный дом. Дзинь-ля-ля – поёт синичка! Это сказка … «Рукавичка»
4 Жили-были семь ребят – Белых маленьких козлят. Мама их любила, Молочком поила. Тут зубами щёлк да щёлк, Появился серый волк. Шкуру белую надел, Нежным голосом запел. Как коза запел тот зверь: – Отоприте, детки, дверь. Ваша матушка пришла, Молочка вам принесла. Мы ответим без подсказки, Кто сумел спасти ребят. Это знаем мы из сказки: ….. «Волк и семеро козлят»
5 Маша в коробе сидит, Далеко она глядит. Кто несёт её ответь, Быстрыми шагами? А несёт её медведь Вместе с пирогами. Путь не близкий, Дальний путь. Хочет Миша отдохнуть. На пенёк присесть И румяный пирожок По дороге съесть. Провела его малышка, Будет он умнее впредь. Вот у нас такая книжка, Это – «Маша и медведь»
6 Га-га-га — зелёным лугом Ходят птицы друг за другом. Плещет синяя река, Солнышко садится: «Не спеши нас есть пока, Рыжая лисица. Съешь нас после, съешь потом, Дай мы песенку споём». Ах, как песенка долга, Слышно только: га-га-га. Ждёт лисица много лет, А конца у песни нет. Вот так птицы у бабуси В сказке той «Лиса и гуси»
7 Чашки три и три постели, Стульев тоже три, смотри, И жильцов здесь в самом деле Проживает ровно три. Как увидишь, сразу ясно: В гости к ним ходить опасно. Убегай скорей, сестричка, Из окна лети, как птичка. Убежала! Молодец! Значит, сказке всей конец. По слогам читает Федя: Это сказка «Три медведя»
8 Кто любил играть и петь? Два мышонка – Круть и Верть. Кто мышат с утра будил? Кто на мельницу ходил? Намелил муки мешок? Это – Петя- петушок. Пирогов напёк он много И спросил друзей от строго: – Что вы делали, мышата, От рассвета до заката? Веселились целый день, Вам работать было лень! А теперь за стол садитесь. Подаёте голосок, Нет, сначала потрудитесь И прочтите «Колосок»
9 Из муки он был печён, На сметане был мешён. На окошке он студился, По дорожке он катился. Был он весел, был он смел И в пути он песню пел, Съесть хотел его Зайчишка, Серый волк и бурый Мишка. А когда малыш в лесу Встретил рыжую Лису, От неё уйти не смог. Что за сказка?…. «Колобок»
10 В огороде, возле хаты, Урожай растёт богатый. Там сидят на грядках густо Репа, свёкла и капуста. И горят, как солнышки, Жёлтые подсолнушки.
Кто же там пыхтит на грядке? От кого же этот дед Убегает без оглядки, А за ним и бабка вслед? Вышла внучка в огород: «Где тут страшный зверь живёт?» Заглянула под листочек, Видит — там лежит клубочек.
Он в иголках серых сплошь, Кто же это? Это – ёж. Из краёв пришёл лесных Зверь колючий в сказку… «Пых»
11 Далеко на тёплом море Появился вдруг мальчишка – Деревянный, с длинным носом, Про него создали книжку. В книжке много приключений Тот мальчишка испытал, Золотой волшебный ключик Он, в конце концов, достал.
Черепахою Тортилой Был подарен ключик сей, И ещё мальчишка встретил Добрых преданных друзей. Хоть пришлось ему несладко — Был повержен Карабас.
Как та книжка называлась? Вы мне скажете сейчас? «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
12 Он в землянке жил тридцать три года, И рыбачить ходил в любую погоду. Да бранила его жена-старуха открыто За разбитое, негодное корыто.
Он с владычицей морскою вёл беседу, И исполнила она три желания деда. А когда рассердилась, взбунтовалась – Море синее почернело, взволновалось. Назови мне скорей с улыбкой! – Это сказка о….
Рыбаке и рыбке. А.С. Пушкин, «Сказка о рыбаке и рыбке»
13 В сказке этой царь на спицу усадил подарок – птицу. Коль кругом столицы мирно, та сидит на башне смирно. Но лишь чуть со стороны к ним потянет дым войны, закричит она, забьётся и в то место обернётся. Враг побит со всех сторон.
Кто ликует? Царь Дадон. Вспомни имя доброхота. Чей подарок? Звездочёта. Дал царю он из мешка Золотого Петушка. Долго б правил царь Дадон, не терпя от войн урон, В гроб свела царя девица – Шамаханская Царица. А.С.
Пушкин, «Сказка о Золотом петушке»
14 Жил да был один купец, уважаемый вдовец. Был он сказочно богат, но казне своей не рад. Он в казне не видел прока, если сердце одиноко. Торговался всё ж до ночи ради трёх красавиц дочек. Старшие хотя бойчее, младшая купцу милее.
Как то раз купец собрался да и за море подался за каким-то интересом: за прибытком аль привесом. Долго за морем он был, наконец домой приплыл. Дочерям привёз подарки. Старшеньким – каменьев ярких. Младшей, спрятав в узелок, чудный… аленький цветок. С.Т.
Аксаков, «Аленький цветочек».
15 Жили-были две родных сестрицы. Та – лентяйка, эта – мастерица. Вот однажды, чтоб достать ведро, Лезть пришлось в колодец им, на дно. Повстречали разные там дива И хозяина тех мест красивых.
У кого гостили – вот вопрос, Прятался в колодце Дед Мороз. Выбрались затем они наружу, На весеннее тепло из стужи. Открывают с радостью шкатулки. У Ленивицы – снег да сосульки. А в другой шкатулке не снежки, Мастерице Дед дал денежки. В.
Ф. Одоевский, «Мороз Иванович»
16 В сказке той чудес полно, но страшнее всех одно – всех в дворце сразивший мор. Стал недвижим царский двор. Тёмный лес встал как забор, закрывая вглубь обзор. И проходу в чаще нет ко дворцу уж триста лет. Сказку ты читал, наверно? Это… «Спящая царевна»
17 Среди цветочков в тени листочков жил-был мальчишка пяти лет с лишком. Весь день свой долгий летал на Пчёлке. Нектар цветочный любил он очень. А под луною порой ночною плясал он с Мошкой да бил в ладошки. Кто сей красавчик? Да… Мальчик с пальчик. В.А. Жуковский, «Мальчик с пальчик»
18 В этой сказке нет порядка. По дороге без оглядки утварь из дому бежит, и бренчит, и дребезжит.
Ах, собрались в путь куда стол, горшок, сковорода? Кто кричит им: «Ой-ой! Воротитеся домой»? Кто за ними вдоль забора скачет? Бабушка Федора! Обещает их любить да от грязи всей отмыть.
Плачет грязная посуда: – Ох, без чистки нам так худо! Но решают, так и быть, Бабку старую простить. Просят чистить их песочком, мыть бока им кипяточком. Станут чашечки опять словно солнышко сиять! К.Чуковский, «Федорино горе»
19 В этой сказочке герой Не такой, как мы с тобой. Невеличка ростом мал, Не силён он, не удал. Как-то ветром парня сдуло, Через реку умыкнуло… Вот беда – ушиблись ножки. Как бежать им по дорожке? Как добраться в срок до дому Нездоровому, больному? Пораскинь ты свой умишко, Кто же это?… Муравьишка. В.В. Бианки, «Как муравьишка домой спешил»
20 Что за сказка, подскажи Да ответ скорей скажи: Внучка к бабушке пошла, Пироги к ней понесла. Серый волк за ней следил, Обманул и проглотил! «Красная шапочка»
21 Я красив, силён, могуч, Я грознее грозных туч, И умнее всех, нет слов, — Много у меня голов. Змей Горыныч
22 Кто знает город Изумрудный, Тем мне помочь не будет трудно. Читал я: в нём волшебник был, А звали как его – забыл! Гудвин
23 Вспомнил я о нём недаром: Потому что он силён: Семерых одним ударом Убивать умеет он. Храбрый Портняжка
24 Знайте, этого плутишку Никому не обхитрить: Людоеда, словно мышку, Умудрился проглотить! И шпоры звенят у него на ногах, Скажите мне, кто это?… Кот в сапогах
25 Предупредить я вас должна: Я так хрупка, я так нежна, Что через тысячу перин Горошину одну Я буду чувствовать всю ночь И так и не засну! Принцесса на горошине
26 Чтоб друга верного спасти, Её полстраны пришлось пройти: От разбойников бежать, В снежной буре замерзать, Через льды перебираться, С королевою сражаться. Герда
27 Чуть женой крота не стала И усатого жука! Вместе с ласточкой летала Высоко под облака. Дюймовочка
28 — Зеркальце, скажи, будь мило, Кто на свете всех белее? — Как-то мачеха спросила, Та, что всех хитрей и злее. И ответила, сверкая, Зеркальце, чуть-чуть помешкав: — Всех прекрасней молодая Падчерица… Белоснежка
29 Бедняжка я и замарашка, К золе привыкла и печам. Мне днём бывает очень тяжко, И я мечтаю по ночам. Но я не плачу, я не плачу, Я улыбаюсь и терплю. Я верю в счастье и удачу И всех жалею и люблю. Золушка
30 Фруктово-огородная страна, В одной из книжек-сказок есть она. А в ней герой-мальчишка овощной, Он храбрый, справедливый. Кто такой? Чиполлино
31 Угадайте-ка, ребята: Кто-то, где-то и когда-то Все моря избороздил, С корабля сошёл по трапу И в свою большую шляпу Лилипутов посадил. Гулливер
32 Из муки он был печён, На окошке был стужён. Убежал от бабки с дедом, А лисе он стал обедом. Колобок
33 У Алёнушки — сестрицы Унесли братишку птицы. Высоко они летят. Далеко они глядят. Гуси-лебеди
34 Он сумел поймать волчишку. Он поймал лису и мишку. Он поймал их не сачком, А поймал он их бочком. Бычок — смоляной бочок
35 Я в семействе не один, Третий, неудачный сын, Каждый, кто со мной знаком, Называет дураком. Не согласен я никак — Не дурак я, а добряк. Иван-дурак
36 Работать умела красиво и ловко, В деле любом проявляя сноровку. Хлебы пекла и скатерти ткала, Шила рубашку, узор вышивала, Лебедью белой в танце плыла… Кто мастерица эта была? Василиса Премудрая
37 Стрела у Ивана, Как птица в полёте. Жена у Ивана Живёт на болоте. Кто? Царевна-лягушка
38 На лесной опушке Сидит она в избушке. Спокойно жить не хочет, Царевичей морочит. Ступа с метёлкою ей дорога, Это зловредная… Баба-яга
39
40 html Мальвина и Буратино фоны Авторы загадок: Владимир Степанов, Ирина Батый htm «Рукавичка» «Сказка о золотом петушке» «Волк и семеро козлят» «Маша и медведь» «Лиса и гуси» «Три медведя» «Колосок» «Колобок» aspx «Пых» «Сказка о рыбаке и рыбке» «Аленький цветочек» html «Мороз Иванович» html «Спящая красавица» «Мальчик с пальчик» «Федорино горе» html «Как муравьишка домой спешил» Дюймовочка html Чипполино
41 Василиса Баба Яга -Царевна лягушка html Храбрый портняжка кот в сапогах принцесса на горошине -snezhnaya-koroleva.html-snezhnaya-koroleva.html Герда Белоснежка htm Золушка Гулливер 96b7c583aa74d8&t=87964&page=996b7c583aa74d8&t=87964&page=9 Колобок html гуси-лебеди бычок — смоляной бочок Иван – дурак Красная шапочка Змей Горыныч Гудвин
Источник: http://www.myshared.ru/slide/883903/
Загрузка...
