Праздник весны в начальной школе, 4 класс

Цели.

1. Подвести итоги работы с классом за 4 года.

2. Познакомить учителей-предметников с
учащимися, представить возможности, способности,
таланты школьников.

3. Воспитывать уважительное отношение учащихся
к друг другу, радость творчества, совместного
общего дела.

Оборудование.

Сцена празднично украшена шарами. На сцене
установлен экран на котором отображена на
слайдах жизнь класса за 4 года.

Ход мероприятия

Учитель под аплодисменты родителей и гостей
выводит учеников в зал под мелодию песни
«Прекрасное далёко” Дети выстраиваются
полукругом.

Выходит 1 мальчик.

— Что такое? Что случилось? Почему сегодня мы Так нарядны и милы? Может чувствуем дыханье,

Приближения весны?

2 мальчик.

Нет, весна давно настала, Она в марте нас встречала. Дома нам не усидеть, Потому что к нам весной

Пришёл праздник …

Все: Выпускной…

3 мальчик.

Сегодня день у нас такой И грустный, и весёлый, Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

Девочка: Вот и мы уже большие – переходим в
пятый класс.

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые
родители и гости!

Вот и пришёл день прощания с начальной школой.
Четыре года назад вы пришли в эту школу. Вместе с
вами мы поднимались трудными ступеньками по
лестнице знаний.

Учились читать, писать, считать, дружить.
Сегодня мне и грустно и весело. Грустно- потому
что мы расстаёмся и в новом учебном году у вас
будут другие учителя. Мне очень хочется, чтобы
они вас полюбили такими, какие вы есть.

А радостно мне, потому что вы повзрослели, стали
умнее, многому научились. Давайте вспомним,
какими вы были четыре года назад.

Откроем первую страницу нашего журнала.

1 ученик.

Мы сегодня очень рады Вас на празднике встречать. Мы приветствуем гостей. Дорогих родителей, Вас знакомых, не знакомых,

И серьёзных, и весёлых.

2 ученик.

Мы теперь большими стали И умнее во сто крат, Но… пока не написали

Наш последний реферат.

3 ученик.

Из года в год, из класса в класс Ведёт не слышно время нас. И час за часом, день за днём

Так не заметно мы растём.

4 ученик.

А помните, пришли какими Мы в эту школу в первый раз?

5 ученик.

Я помню ту первую осень, Когда мы пришли в первый класс. И первый звонок — колокольчик волшебный —

Для нас прозвенел в первый раз.

6 ученик.

Нам мамы банты поправляли, Слезинки роняя из глаз, А мы на «отлично” учиться мечтали

Чтобы порадовать вас.

7 ученик.

Садясь за парту осторожно, Чтоб школьной формы не измять, Мы буквари свои открыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

8 ученик.

Мы помним тот звонок весёлый, Что прозвенел нам в первый раз. Когда вошли с цветами в школу

В свой самый лучший первый класс.

9 ученик.

Как встретил у дверей учитель, Наш верный друг на много дней, И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

11 ученик.

У каждого в жизни единственный раз Бывает свой первый, свой памятный класс. И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

Песня на мотив песни «Александра” (музыка С.
Никитина из кинофильма «Москва слезам не
верит”)
13 ученик.

Пришлось нам в школе изучать Различные предметы. И мы хотим вам рассказать

Сегодня и об этом.

14 ученик.

Все мы любим рисовать И лепить мы любим, И учителя ИЗО

Точно – не забудем.

16 ученик.

Дружно хором говорим Физруку «спасибо” Мы любой рекорд побьём —

В этом наша сила.

17 ученик.

На уроках музыкальных Нас учили дружно петь, Рисовать ключи, линейки, На соседа не глядеть. Композиторов различных Вы открыли нам секрет. И без музыки отличной

В жизни радости нам нет.

18 ученик.

Много плееров и центров У народа есть теперь. Только голос не заменит

Никакой «электрозверь”.

19 ученик.

И в компаниях с друзьями Мы не будем унывать, Призываем дружно с нами

Эту песню напевать…

Песня на мотив песни «До свиданья, до новых
встреч”

20 ученик.

Наших чувств нерастраченных чашу, И живое дыханье весны, И любовь, и признательность нашу

Навсегда дарим вам от души.

21 ученик.

Мы и с чтением, друзья, Не расстаёмся никогда. Невозможно стать культурным

Без родной литературы.

22 ученик.

Мы будем помнить каждый миг: Наш лучший друг – родной язык! Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя.

23 ученик.

Математика – королева наук, Без неё не летят корабли, Без неё не поделишь ни акра земли. Даже хлеба не купишь, Рубля не сочтёшь, Что почём не узнаешь, а узнав,

Не поймёшь.

24 ученик.

Таблица умножения Достойна уважения. Она всегда во всём права. Чтоб не случилось в мире. А всё же будет дважды два

По-прежнему четыре.

25 ученик.

Окружающий мир – предмет Ужасно важный, Это понимает каждый. Изучали всё подряд: Человека и котят. И цветочки, и травинки,

Стебли, пестики, тычинки.

Учитель: Каждый урок важный и нужный. Он
требует внимания, терпения, трудолюбия, старания.
Но урок через определённое время заканчивается,
и наступает перемена.

Все мальчишки во дворе, Кто-то влезть хотел на стену, Но скатился по стене. Шум и гам на перемене,

Все ребята наступает перемена полу,

Хоть кричи тут караул. Кто на парте бодро скачет, А ведь просто это значит, А ведь просто это значит,

Что наш класс на уши встал.

Песня «Погоня”

— И опять звенит звонок, Начинается урок. — Звенит звонок , и каждый раз, Как будто в страшном сне, Сначала я влетаю в класс, Потом влетает мне. — На уроке я сижу и в окно гляжу, гляжу. Там уже весна, звенят ручьи.

Ну, а мне твердят: «Учи!”.

Ведущий: А сколько талантов у нас.

Учитель: Хоть сейчас снимай тележурнал
«Ералаш!”.

Первая сценка.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерёшься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь
недостатки?
Ученик: Вру много.
Третья сценка
Учитель: Миша, твоё сочинение о собаке
слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.
Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих.
Диалог мальчиков («Всем и каждому скажу”)

Мы ещё умеем танцевать, Преобразимся в танце — не узнать Ведь в танце от всех отвлечёшься забот.

К тому же, ребята – весёлый народ.

Танец «Английский вальс”

Учитель. Некоторые ребята нашего класса
увлекаются музыкой. Они занимались в музыкальной
школе и научились играть на музыкальных
инструментах. (Выступление учащихся, обучающихся
в музыкальной школе.)

Поздравления родителям.

Ученик.

Мы в этот час сказать ещё должны О тех, кто подарил нам жизнь. О самых близких в мире людях, О тех, кто помогал расти

И помогать ещё во многом в жизни будет.

Ученик.

Незримо следуют родители за нами И в радости, и в час, когда пришла беда. Они стремятся оградить нас от печали

Но мы, увы, их понимаем не всегда!

Ученик.

Вы нас простите, милые родные, У нас ведь кроме вас, дороже нет людей! Как говориться – дети радость в жизни,

А вы для нас – опора в ней!

Учитель. Ваши родители пришли поздравить
вас с окончанием начальной школы.

Вам слово, уважаемые родители
Поздравления родителей
Правила ухода за выпускником

Учитель: Большое спасибо за терпение, за
поддержку и внимание, которое вы нам оказывали.
Ведь не даром говорится, что самые первые учителя
– это мамы, папы, бабушки и дедушки.

Без вашего участия мы бы не смогли вырастить
таких замечательных детей – наших выпускников
начальной школы.
Поэтому разрешите нам вручить благодарности
самым активным нашим помощникам.
Учитель:

Сегодня закончен последний урок, Последний звенит в коридоре звонок.

Наступает торжественный момент – вручение
свидетельств об окончании 4 класса.
(Вручение свидетельств и грамот.)

Поздравления директора школы и завуча.

Ведущий: Внимание! Наступает торжественный
момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву
пятиклассника.

Клятва пятиклассника

Пришла пора с начальной школой нам проститься,
доской, учебником и классом дорогим. Признаться
нам сейчас, конечно больно оставить дом, что стал
для нас родным.

Источник: http://xn—-ftbbunegin2a4g.xn--p1ai/load/vneklassnaja_rabota/shkolnye_prazdniki/prazdnik_v_4_klasse_proshhaj_nachalnaja_shkola/22-1-0-757

"Весенний праздник" в школе

Ученик

Нынче праздник! Нынче праздник! Праздник бабушек и мам. Это самый светлый праздник, Он весной приходит к нам. Это праздник послушанья, Поздравлений и цветов, Прилежанья, обожанья, Праздник самых лучших слов.
Дорогие мамы! Милые, для вас Концерт весенний, радостный Устроим мы сейчас. Восьмое марта — день чудесный Пришёл с весенним солнцем к нам. Звените, радостные песни, —

Сегодня праздник наших мам!

Звучит песня «Мама».

Ученик.

В марте есть такой денёк,
С цифрой, словно кренделёк, Кто из вас, ребята, знает,
Цифра что обозначает?
Все мы хором скажем Вам:

Все: это праздник наших мам!

Ученик

День весенний, не морозный,
День весёлый и мимозный —

Все: это мамин день.

Ученик

День безоблачный, не снежный,
День взволнованный и нежный —

Все: это мамин день.

Ученик

День просторный, не капризный;
День подарочный, сюрпризный —

Все: это мамин день.

Ученик

В женский день — 8 Марта — Начинается весна,
Женский праздник отмечает
Наша славная страна.

Ученик

Дорогие наши мамы,
Вас роднее сердцу нет, Шлём вам в день 8 Марта
Самый тёплый наш

Все: привет!

Дети танцуют весёлый танец.

Ученик

Такие мы нарядные,
Красивые, опрятные!
И как не радоваться нам,
Если праздник наших мам!

Ученик

Сколько звёзд на ясном небе!
Сколько колосков в полях!
Сколько песенок у птицы!
Сколько листьев на ветвях!
Только солнце — одно на свете!

Только мама — одна на свете!

Ученик

Наш дружный класс Поздравить рад
Всех мам на всей планете!
Спасибо маме говорят И взрослые, и дети. Пусть звенят повсюду песни
Для любимых наших мам.
Мы за всё, за всё, родные,

Говорим спасибо вам!

Дети исполняют песню «Мамонтёнка».

Ученик

Я решил сварить компот В мамин день рождения.
Взял изюм, орехи, мёд,
Килограмм варенья.
Всё в кастрюле поместил,
Размешал, воды налил,
На плиту поставил И огня прибавил.

Чтобы вышло повкуснее, Ничего не пожалею! Две морковки, лук, банан,
Огурец, муки стакан, Половину сухаря В мой компот добавлю я.
Всё кипело, пар клубился, Наконец компот сварился! Маме я отнёс кастрюлю:
«С днём рождения, мамуля!» Мама очень удивилась.
Засмеялась, восхитилась.

Я налил компоту ей — Пусть попробует скорей!
Мама выпила немножко
И: закашлялась в ладошку,
А потом сказала грустно:

«Чудо — щи! Спасибо! Вкусно!»

Сценка «Домашнее сочинение».

Витёк склонился над столом И сжал виски руками. Он сочиненье пишет:
«Как я помогаю маме».
То ручку погрызёт Витек, То засопит, угрюмо.
Названье есть, а дальше что?
Попробуй -ка, придумай!
Но тут из кухни мама вдруг

Негромко сына кличет:

Мама:

Витюнчик! Сбегай в магазин.
Мне соли бы и спичек.

Витя:

Что ты! Ведь я над сочиненьем бьюсь, Ещё полно работы! Примолкла мама и сынок В тетради вывел фразу:
«Для мамы что- нибудь купить
Всегда бегу я сразу:»

Вот приоткрыла мама дверь:

Мама:

Витюня, ты мне нужен.
Я — в магазин. Почисть пока

Картошечки на ужин!

Витя:

Ещё чего?
Вскричал Витёк.
Мне даже слушать тошно!
Тут — сочинение, а ты С какой — то там картошкой:
Исчезла мама. А сынок в тетради
Подытожил:

«Я завтрак маме сам варю. Обед и ужин — тоже».

Витя:

Пять с плюсом!..
:Радуется он.

У нас на празднике присутствуют не только мамы, но и наши
бабушки.

Ученик

Мы с моею бабушкой Старые друзья.
До чего ж хорошая Бабушка моя! Сказок знает столько,
Что не перечесть,
И всегда в запасе
Новенькая есть.
А вот руки бабушкины —
Это просто клад!
Быть без дела бабушке Руки не велят.
Есть много разных песенок
На свете обо всём.
А мы сейчас вам песенку

О бабушке споём.

Исполняется песня «Ну, какие бабушки
старушки».

Ну, какие бабушки старушки?
Это наши лучшие подружки.
Сколько будет два и два,
Что такое острова, Для чего медведь залез В берлогу, Где Снегурочка живёт,
Как летает самолёт —
Бабушки на все ответить могут.
Мы едва успели встать с постели.
Как же наши бабушки успели Нам косички заплести,
Пол в квартире подмести,
Воду дать растениям зелёным,
Кашу вкусную сварить,
В магазине хлеб купить?

С бабушками очень повезло нам.

Ученик

В день весенний солнечный
Мам мы поздравляем.
Жизни долгой, радостной
От души желаем!
Дорогие наши мамы, Поздравляем с женским днём!
Мы для вас сейчас попляшем

И частушки пропоём.

Дети танцуют весёлый танец, исполняют весёлые
частушки.

Мы весёлые подружки,
Мы танцуем и поём, А сейчас мы вам расскажем.
Как мы с мамами живём.

Галя вымыла полы,
Катя помогала,
Только жалко, мама снова
Всё перемывала.

Папа мне решил задачу,
В математике помог,
Мы потом решали с мамой
То, что он решить не смог.

Наша мама на работе
Трудится, старается,
Ну а папа — безработный
Дома убирается.

Чтобы мама удивилась, Мы сготовили обед,
Почему — то даже кошка
Убежала от котлет.

Закопчённую кастрюлю Лена чистила песком,
Два часа в корыте Лену
Мыла бабушка потом.

Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети,
Только знаем, наши мамы —
Лучшие на свете.

Ученик

С праздником вас!
Весны вам радостной и нежной,
Счастливых дней и розовой мечты,
Пусть дарит март вам
Даже снежный свои улыбки и цветы.

Дети исполняют песню «Облака».

А сейчас мы предлагаем немного поиграть. Соревноваться
будут две команды. Команда мам и команда детей.

1 конкурс: пронести теннисный шарик на ложке.

2 конкурс: наполнить сосуд водой при помощи ложки.

3 конкурс: как можно больше набрать мячей в корзину.

Дорогие наши мамы и бабушки!

А сейчас мы приглашаем вас на чай.

Источник: http://xn—-ptbfbdrp4d3cf.xn--p1ai/publ/scenarii_shkolnykh_meroprijatij/prazdniki/quot_vesennij_prazdnik_quot_v_shkole/27-1-0-134

Сценарий внеклассного мероприятия для 4 класса «Здравствуй, Весна – красна!»

Здесь Вы можете скачать Сценарий внеклассного мероприятия для 4 класса «Здравствуй, Весна – красна!» для предмета : Начальная школа. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №11»
город Усть-Илимск Иркутская область
Сценарий внеклассного мероприятия для 4 класса
«Здравствуй, Весна – красна!»
Добровольская Марина Александровна
Учитель МХК

Цель: Познакомить учащихся с народными праздниками, традициями и обрядами. Воспитать в них любовь и уважение к своему народу, к России. Привлечь родителей к совместному воспитательному процессу через проведение совместных мероприятий и праздников.

Используемые формы и методы: «Технология коллективно-творческого воспитания» И.П. Иванова, авторская модель «Русская школа И.Ф Гончарова и Л.Н.Погодина, информационно-коммуникационные технологии.

Оборудование: декорации, музыкальное сопровождение, мультимедийный проектор, компьютер, презентация к мероприятию.

Ведущая:

Здравствуйте, ребята, коллеги, гости. Наша встреча сегодня это очередное путешествие в мир наших предков, во времена бабушек и дедушек, у которых было очень много народных праздников, гуляний, традиций и обрядов. Сегодня я хочу вам, как встречали в старину весну.

На Руси всегда очень серьёзно относились ко времени, предшествующему лету – красавице весне. Весну всегда ждали, встречали, закликали, гукали, чтобы пришла она с теплом, доброй погодой, с хлебом, с богатым урожаем.

В старину март месяц называли – протальник, капельник, весновей, грачевник. Как вы думаете, почему?

В марте было много интересных дней: (презентация)

17 марта – Грачевники – в этот день прилетали грачи и начинали вить гнёзда. Если гнёзд было много, то весна будет ранняя – говорили в старину.

19 марта – День прилёта белого аиста

20 марта – День Василия капельника – начиналась первая капель, и первые проталины.

Весну закликали несколько раз. Зачастую закличку весны в первый раз начинали тогда, когда это показывала сама природа: снега тают, с крыш капает, птицы прилетают и начинают петь по весеннему. Но, тем не менее, существуют даты, которые считаются для заклички наиболее подходящими.

Одна из таких дат – 22 марта. Второй раз весну закликали именно в этот день. Праздник встречи весны проводили у обрядового деревца, которое украшали лентами, бумажными цветами, колокольчиками.

Обрядовое дерево носили по селу, чтобы украсить его мог каждый, а потом украшенное дерево приносили туда, где весну закликали.

И мы сегодня тоже будем украшать своё дерево, чтобы и к нам поскорей пришла весна. Все ребята будут завязывать ленточки на нашем деревце. (на подставке стоит небольшое деревце)

Закличка — веснянка (читают чтецы)

1 чтец:

Приди к нам, весна,С радостью!С великою к нам милостью!Со льном со высоким,С корнем глубоким,С хлебами обильными,С рожью зернистою,С пшеничкой золотистою, С овсом кучерявым,С ячменём усатым,С калиной-малиною,С чёрной смородиной,С грушами, со яблочками, Со всякой садовинкой,С цветами лазоревыми,С травушкой-муравушкой!

2 чтец:Солнышко-ведрышко, Выгляни, красное,Из-за гор-горы!Выгляни, солнышко,До вешней поры!Видело ль ты, солнышко, Красную весну? Встретило ли, красное, Ты свою сестру?Видело ли, солнышко, Старую ягу,Бабу ли ягу — Ведьму-зиму?Как она, лютая,От весны ушла,От красной бегла,В мешке стужу несла, Холод на землю трясла, Сама оступилась,Под гору скатилась.

3 чтец:Весна-красна! Что ты нам принесла?

Принесла я вам четыре угодья: Первое угодье -Воды половодье.Второе угодье -Пахаря в поле.Третье угодье -Скотинушку в поле.

Четвёртое угодье — Народу доброе здоровье.

Ведущая:

22 марта совпадает с астрономическим днём весеннего равноденствия – днём, когда наступает весна, днём, когда длина светлого времени суток равна длине тёмного времени суток.

Считалось, что с этого момента свет и тепло начинают прибывать, а тьма и холод уходит. В этот день на Руси праздновали день Сорок – Сороков или Жаворонки.

Считалось, что именно в этот день из тёплых краёв домой возвращаются сорок видов разных птиц и среди них была птичка, которую назвали «вестником весны» – жаворонок.

Чтобы приблизить приход весны, хозяйки в этот день пекли из теста птичек – жаворонков, которых называли детьми или братьями перелётных птиц, их рассаживали на проталинах, крышах, деревьях и стогах. Печёных птиц посылали родным и близким, чтобы весна, свет и тепло пришли к ним. Птичек насаживали на высокие полочки и ходили по дворам пели песни (веснянки) — закликали, зазывали ими весну.

А ещё, в марте – месяце было очень много народных примет, попробуйте угадать?
Если у сосульки нет в середине пустоты, то налив хлебов полный и богатый.
Когда весной поверхность снега шершавая — к урожаю, гладкая — к неурожаю.
Ранний прилет грачей и жаворонков — к теплой весне.

Апрель – называли солнечник, цветень, водолей. Как вы думаете, почему?

1 апреля – день Лешего. Считалось, что именно в этот день просыпается леший – хозяин леса, а после него медведь.

7 апреля — Благовещение (бабий праздник). В этот день весну звали в третий раз, последний. Поэтому из старины глубокой к нам пришёл обычай. Ловили или покупали птиц, сажали их в клетки, и в полдень на большой поляне их выпускали обязательно собственными руками, чтобы с вольной жизнью и звонким пением птиц в свои права полностью вступила весна.

Игра «Птички с загадками» кто угадал, завязывает на деревце ленточку и выпускает птичку на волю.
(Из клетки ведущая достаёт нарисованных птичек, на них написаны загадки)
( Чтецы завязывают на деревце ленточки и читают стихи)
1 чтец:
Жаворонки, жавороночки!
Прилетите к нам,
Принесите нам лето теплое,
Унесите от нас зиму холодную.
Нам холодная зима наскучила,
Руки, ноги отморозила.
2 чтец:
Жаворонки, жавороночки!
Прилетите к нам,
Принесите нам
Весну красную,
Лету теплую!
3 чтец:
Жаворонки, прилетите,
Красну Весну принесите.
Принесите Весну на своем хвосту,
На сохе, бороне,
На овсяном снопе.
4 чтец:
Жаворонки, жаворонки,
Дайте нам лето,
А мы вам зиму,
У нас корма нету!
5 чтец:
Ой, вы, жаворонки, жавороночки,
Летите в поле,
Несите здоровье,
Первое — коровье,
Второе — овечье,
Третье — человечье!
5 чтец:

Весна, весна красная!Приди, весна, с радостью!С радостью, с радостью,

С великою милостью!

Со льном высоким,С корнем глубоким!С хлебами обильными!

С калиной-малиною!
6 чтец:
Уроди лён высокий,
Рожь, овёс хороший.
Ой весна моя, ты весняночка!
Из-за тёмных лесов,
Из-за синих морей приходи!
Солнцем, светом озари!

16 апреля – день Никиты Ледокола. В этотдень на реках трескался лёд, и реки начинали своё движение.

18 апреля – день Федула – ветреника. В этот день начинают дуть тёплые весенние ветры. Апрель губы надул, тепляк подул, так говорили в старину. С первым весенним ветром прилетают сверчки и расселяются по огородам

28 апреля – Пудов день или день пчеловода. Пчеловоды выносили пчёл из опшанников (место, где зимуют пчёлы) на улицу, на солнышко и проверяли, как они перезимовали зиму.

29 апреля — День Ирины – рассадницы. Высаживали рассаду в огород, в землю.

Игра. Объясни пословицу и завяжи ленточку на деревце.

«Нет в марте воды, нет в апреле травы»
«Снег в апреле — внук за дедом пришёл»
Май называли – травень, как вы думаете, почему?

4 мая – день Прокла, проклинали нечистую силу. Чтобы она из деревень далеко ушла и не приносила вреда людям.

5 мая – Луков день. Сажали лук в огорое.

15 мая – Соловьиный день. Начинали петь соловьи.

25 мая – День Епифана в красном сарафане. В этот день зацветала рябина. Кто рождён в этот день обязательно надевали красный сарафан или рубаху. И весь день не снимали.

27 мая – Пришёл Пахом, запахло теплом. С этого дня ждали летнего тепла.

Вот, ребята мы познакомились с весенними праздниками и обрядами, которые были к наших предков. Не забывайте о них. Пусть они хранятся в ваших семьях и передаются от одного поколения к другому.

Однажды ранним утром,Взглянув на календарь,Мы с радостью увидим,Что кончился февраль!Остались снегопадыИ стужи позади…А впереди капелиДа солнечные дни!И пусть зима не хочетСдавать свои права,Но на душе и в сердцеУже царит весна!

На экране видеоролик о весне.

Используемая литература:

http://www.babyblog.ru/community/post/fiesta/345428

http://www.maaam.ru/detskijsad/razvlechenie-zhavoronki-priletite-vesnu-krasnu-prinesite.html

http://clubs.ya.ru/4611686018427462730/replies.xml?item_no=4798

http://www.inpearls.ru/comments/237149

http://mifolog.ru/books/item/f00/s00/z0000017/st066.shtml

http://calendareveryday.ru/index.php?id=narodn/4/18

Источник: https://docbase.org/23906-scenariy-vneklassnogo-meropriyatiya-dlya-4-klassa-zdravstvuy-vesna-krasna.html

Сценарий для праздников

Выход на спортивную площадку под музыку «Весенняя капель».

Построение детей в шеренгу.

Ведущий: Здравствуйте, дети! Сегодня у нас досуг «Весна пришла – весне дорогу». Сегодня у нас будут игры, эстафеты, загадки. Но, сначала – разминка.

1.Разминка.

Танец под музыку «Лесной музыкант»
Ведущий: Ребята, давайте мы составим солнышко из разноцветных лучиков, чтоб весна была тёплой, чтобы солнышко сияло ярче и грело нас.
2.Эстафета «Составь солнышко»
Через препятствия пройдите,
Лучи солнцу донесите.
(Дети строятся в две колонны. По одному добегают до больших обручей и раскладывают разноцветные ленточки вокруг обруча)

Ведущий: Давайте, позовём к нам Весну – красну. Дети зовут: Весна – красна, иди к нам!

Выход Весны.
(Под музыку приходит Весна)
Отступили холода,
Нет ни снега, нет ни льда.
Идёт теплая погода,
Оживляется природа!
Знаю, ждут меня повсюду.
Всем на свете я нужна.
Приношу я радость людям,
И зовут меня ВЕСНА!

Спасибо, дети, что разбудили Весну. Я так долго спала. Лучики от вашего солнышка меня разбудили. Я услышала ваши голоса и пришла к вам.

А что вы тут собрались?
Дети: Мы радуемся наступлению весны.
(Дети и взрослые здороваются с Весной и радуются её приходу)

Весна: Можно и мне с вами поиграть? Посмотрите, какая чудесная погода, какое яркое и тёплое солнце! Подышите и почувствуете, какой чистый и свежий воздух. Протяните руки к солнцу и почувствуете, как тепло оно греет.

На луга, поля, дубравы
Щедро лью тепло и свет,
Чтоб росли хлеба и травы,
А сады усыпал цвет!
Ведущий:
(Ведущий читает строчки из стихотворения, а дети произносят звуки.)
Из-под коры вылезли жуки – ЖЖЖЖЖ.
И букашки – ЗЗЗЗЗЗЗЗ.
Под кучей старой листвы зашуршал ёжик – шур — шур, шур – шур.
Вот свернулся еж в клубок,
Потому что он продрог,
Лучик ёжика коснулся,
Ёжик сладко потянулся.
И лес пополнился разными птичьими голосами – чик-чирик, чик-чирик.
Вот так оживает природа весной.
Ведущий:

Пришла весна. Пригрело яркое весеннее солнышко. Оно растопило снега и побежали весенние ручейки.

Весна: Давайте мы проведём эстафету.

Кап – кап — кап! Капель звенит.

По двору ручей бежит.

3.Эстафета «Чей ручей длиннее?»

(Дети строятся в две колонны. Они добегают до нарисованной лужи и выкладывают мягкие модульные дощечки друг за другом – в ручейки)
Ведущий:
По тропинке мы шагаем
Выше ноги поднимаем.
Вот как хорошо идти
Нам со всеми по пути.
Вот и лужи впереди,
Сможем их мы обойти.
4.Эстафета «Обойди лужи»
(Дети бегом, змейкой, должны обежать 5 обручей и остаться на противоположной стороне)
Весна: Молодцы, ребята!